20231124--莫名其妙一切都很不錯
今天過得莫名其妙地順利。 助教課的時候跟老師互動不錯,雖然可能是我傳染感冒給老師的,但是他並沒有給我難堪。他還影印了一篇非常有用的專書章節給我。我真的很感謝他。我想要給他雞精讓他早日康復,不過家裡面的雞精已經快要過期了。而且如果我這樣做的話,還有點我是因為罪惡感才這麼做的感覺。我真的很感謝他。 我認為他有很大一部份代表了我想成為的老師。樂於幫助學生變好、樂於提供資源,不會強硬領導學生,而是根據個人需求提供引導。如果學生向他尋求幫助,那他也很樂於提供他所能提供的一切。而他對於自己不同意的看法,都是基於一些對方應該也能夠接受的理由,而不是獨斷地排斥與拒絕。 說是這麼說,應該沒有老師會真的獨斷地排斥與拒絕與之相反的觀點。不對,我的確有遇到過,那種在知識層面上想要壓制人的老師。我認為曼紐爾、流量雅、甚至是廖勇超都有一點點這樣的傾向。特別是前兩者,他們對我的作品的負面態度有很大一部份是基於我用了他們不熟悉的知識內容。因此,我認為他們對我的檢視會更為嚴格。如果只是寫作上的毛病的話,那麼他們對我的批評幾乎都是對某些理論的解釋不足,或是他們設想了一個該理論會有的問題。而這種情況如果是發生在使用他們喜歡的理論的學生的情況底下,他們就不會如此吹毛求疵了。 說是這麼說,還有辦法被他們挑毛病的確是我的問題。 今天稍微跟蒂芬妮還有索菲亞聊天,說了我不喜歡的老師的壞話,我自己似乎還過度分享了我對其他同學的負面評價。我自己有意識到自己在說別人壞話。這種壞習慣好像從之前癡迷蒞庭的時候就開始了。我因為這樣應該是損失了不少有情。在人家背後說她們壞話。如果被發現之後,就不會有朋友了。的確如此。而我還在我認為是他們圈圈的人面前說這種壞話。我有意識到我的行為多麼不智。但我還是繼續講下去。為什麼我會繼續講下去?為什麼我要做這種傷害自己的事情呢? 我也不確定,我覺得我可能是想要爭取認同,爭取其他人認同我的看法,有人認同的話我就不是蠢貨,被我討厭的人、被我說壞話的人才是蠢貨了。問題是就算說出來了,對方也只是非常客套地回應我而已。我既沒有得到我想要的認同還大大地將自己的把柄遞了出去。 不過我今天好像對於我所不喜歡的人有了更深層的認識。GUY還有很喜歡他的學生,他們都有一種虛偽感、矛盾感、說一套做一套感。他們所擁有的價值觀與他們自己的言行舉止居然有某種程度上的矛盾。作後殖民研究的人充滿了自我中心、自稱後結構...